Gevoel voor leren

Voor het boek Gevoel voor leren, Perspectieven op emotionele aspecten van leren en ontwikkelen, schreef ik hoofdstuk 8: Ruimte voor onzekerheid.

In het beroepsleven van docenten spelen emoties altijd een rol. Toch worden ze in de onderwijspraktijk zelden benoemd en benut. Dit boek doorbreekt die stilte door wetenschappelijke inzichten over emoties in leren en onderwijzen toegankelijk te maken en te vertalen naar inspirerende voorbeelden voor de praktijk.

Onder redactie van Pamela den Heijer en Ton Zondervan, s